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“小课堂”讲出“大名堂”
时间:2021/2/3 10:37:00 作者:赵旖轩 朱超俊 来源:电务公司

“我的讲课时长还想压缩一下,你们觉得怎么改更好?”“我觉得你最好把这个部分突出一下……”往常寂静的会议室里此刻人声鼎沸,青年职工们正对着电脑和投影屏热烈讨论着,为第二天“十分钟青年课堂”年度总决赛登台做着最后的演练。

从2019年6月30日第一期开始,电务公司第二手机版“十分钟青年课堂”已经走过一年半的时光,以“课堂”为载体,旨在把专业知识搬进施工生产第一线,给予青年职工展示自我专业知识的平台,同时让大家在课件准备中查漏补缺,精进自身业务水平。本次比赛就是在此基础上,对讲课成果的一次阶段性总结和展示,推进后续实际应用,将这项活动打造成手机版的一张金牌名片。

聚焦素质提升,助推人才强企

“劳动者素质对一个国家、一个民族发展至关重要。”2020年11月24日,习总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上指出,当今世界综合国力的竞争归根到底是人才的竞争、劳动者素质的竞争,强调要努力建设高素质劳动大军。“小课堂”中的“大名堂”就在于坚持“千秋基业,人才为本”,以强人才素质为根本,实现“人才兴企”“人才强企”。平时,青年职工积累知识、经验,是“输入”,在“课堂”上讲课是“输出”,在输入输出循环交流中,锻炼了青年职工表达能力,从“学知识”、“用知识”到“讲知识”的视角转换,帮助他们“沉下来”重新审视自身,总结所得、发现不足,进一步提升了成长的内在动力和空间,在学习实践双循环中实现与企业的共同成长。

聚焦氛围营造,丰富项目文化

“十分钟青年课堂”为青年职工“在竞争中合作、在知识上互通有无”提供了“朋友圈”,也为他们在所学所做领域总结成果、展示成果搭建了舞台,形成了“互助共赢、学习进取、知识共享、注重结果”的良好氛围。此外,本次比赛也是手机版人才培养战略的重要组成部分,为青年职工工作和学习转换了全新的视角,让他们不仅在本职岗位和专业知识上“钻进去”,还让大家有机会在各方面知识中“吃开来”,与手机版持续构建的“结果文化”“和谐文化”“学习文化”紧密结合,有力丰富了项目文化内涵。

聚焦平台搭建,助力青年成才

除了手机版文化建设,本次“十分钟青年课堂”总决赛也是手机版人才培养方法的一次全新尝试。赛前,项目党支部、团支部就提前组织策划,提升了青年职工的参与热情,保证了2018年至今的新进青年职工全员参加比赛。同时,选拔手机版各专业负责人担任指导老师,在课题准备、课件制作、讲稿撰写等方面对参赛选手进行精心指导,在“导师与徒弟”平台上交流碰撞,引领青年职工思考问题、解决问题,保证了最终比赛时的讲课质量。29名青年职工立足自身岗位,厚积薄发,同台竞技,从现场施工到内业管理,从理论知识到实践经验,精心准备的幻灯片、流畅准确的语言表达、深入浅出的解释说明,他们挥洒自如,激情澎拜,各显神通,展示着青年人的自信与朝气。

“十分钟青年课堂”从小切入点,引出知识面,用轻松的互动课堂形式,改变了手机版以往周例会学习上只“汇报进度、安排工作”的固有形式,通过转变工作思维让严肃的周例会学习环节在融入新鲜血液后“燃”起来了。青年职工以不同的专业角度进行专题宣讲,让项目职工有机会接触到不同领域知识,为“学习型”手机版建设和“一专多能”人才储备打下了基础,进一步解决人才梯队断层问题,实现人才哺育与企业持续高质量发展双促进、双丰收。

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